2351 504220 | mail@lyk-kontar.pie.sch.gr

ΓΕΛ ΚΟΝΤΑΡΙΩΤΙΣΣΑΣ
Καλλιέργεια της συνεργασίας, ανάπτυξη θετικού και δημοκρατικού περιβάλλοντος στην τάξη και απόκτηση νέων ψηφιακών και ήπιων δεξιοτήτων στο σχολείο μετά την πανδημία.
Περίληψη
Ιστορικό
Ο κύριος σκοπός του έργου είναι να καλύψει τις εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών του σχολείου μας και να βελτιώσει τη διδακτική μας πρακτική.Οι μαθητές του σχολείου μας κατά την περίοδο της πανδημίας και της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στερήθηκαν την άμεση επικοινωνία και αλληλεπίδραση, και ως εκ τούτου, λίγα χρόνια αργότερα δυσκολεύονται να εφαρμόσουν τις αρχές του δημοκρατικού διαλόγου.Επίσης, καθώς προέρχονται από μια αγροτική, αρκετά φτωχή περιοχή, στερούνται ψηφιακών δεξιοτήτων, οι οποίες είναι απολύτως απαραίτητες σήμερα.
Στόχοι
Αναμένεται ότι με την υλοποίηση αυτού του έργου θα είμαστε σε θέση να ενισχύσουμε:
α) τις επικοινωνιακές δεξιότητες των μαθητών μας, προκειμένου να είναι σε θέση να ανταλλάσσουν απόψεις εποικοδομητικά και αποτελεσματικά, στο πλαίσιο του δημοκρατικού διαλόγου και
β) τις ψηφιακές τους δεξιότητες, συμπεριλαμβανομένης της επωφελούς χρήσης και εφαρμογής της τεχνητής νοημοσύνης στη διαδικασία διδασκαλίας και μάθησης.
Αντίκτυπος
Αποτελέσματα
1. Βελτίωση της επικοινωνίας στην τάξη
2. Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, απαραίτητων για το διάλογο, τη δημοκρατία
3. Ουσιαστικότερη επίλυση των συγκρούσεων και των δυσκολιών επικοινωνίας στην τάξη
4. Ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων για μαθητές και εκπαιδευτικούς
5. Εμπλουτισμός της διδασκαλίας, που οδηγεί στην αποτελεσματική ενεργοποίηση των μαθητών
6. Καλύτερος και αποτελεσματικότερος προγραμματισμός μαθημάτων
Cultivating collaboration, developing a positive and democratic classroom environment, and acquiring new digital and soft skills in school after the pandemic.
Summary
Background
Τhe main purpose of the project is to meet the educational needs of our school's students and to improve our teaching practice.The students of our school during the period of the pandemic and distance learning were deprived of direct communication and interaction, and as a result, a few years later they find it difficult to apply the principles of democratic dialogue.Also, as they come from a rural, quite poor area, they lack digital skills, which are absolutely necessary today.
Objectives
It is expected that by implementing this project we will be able to enhance:
a) the communication skills of our students, in order to be able to exchange opinions constructively and effectively, in the context of democratic dialogue and
b) their digital skills, including the beneficial use and application of artificial intelligence in the process of teaching and learning.
Impact
Results
1. Improvement of communication in the classroom
2. Development of communication skills, necessary for dialogue, democracy
3. More substantial resolution of conflicts and communication difficulties in the classroom
4. Development of digital skills for students and teachers
5. Enrichment of teaching, leading to effective activation of students
6. Better and more effective lesson planning